==> лестница на второй этаж

Минута в минуту. Как обычно. Артур не опаздывал на занятия, и не любил, когда на его пары опаздывали студенты. Войдя в кабинет, он поприветствовал группу, сел за учительский стол. Достал из папки учебные материалы, пустил по рядам. На экран, висевший перед доской, вывел ту же информацию. 
- Как я и обещал на прошлой неделе, сегодня мы пишем лексико-грамматический тест. Вы можете пользоваться материалами, которые я раздал, но не можете пользоваться головой соседа. Как только закончите - листок мне на стол, и вы свободны.
За час с лишним можно придумать план действий на ближайшее время.
- Время пошло.

Студенты зашуршали листками, через минуту восстановилась шелестящая тишина, прерываемая шмыганьем носом, тихим покашливанием, перешептыванием. Облокотившись локтем на стол и подперев ладонью щеку, Артур смотрел в окно. Туше, Крамм. Тебе поставили шах, ты поставил мат. Неужели ты настолько слеп?
- Рюоке, еще одно замечание, и я работу не приму.
Я должен был что-то сказать. И если бы я открылся, он бы не поверил. Мое поведение очень легко объяснить ударной дозой абсента. Хотя на тот момент я был как стеклышко. Шах-мат.
- Мика, я видел шпаргалку. Минус балл.
Логичнее было объяснить ночное поведение после пар, а не до них. Артур вздохнул. Meine Liebe ist mein Grab.

коридор 1 этажа >>>

Войдя в аудиторию, Артур нарочито громко хлопнул дверью.
- Доброе утро. - Он усмехнулся, довольный произведенным эффектом - студенты все как один прервали свои занятия и посмотрели на него. Притихли, расселись по местам.
- Вас слышно через весь коридор, - сказал Крамм, усаживаясь за преподавательский стол и  доставая из папки материалы.
- Простите, Крамм-сенсей, - голос с "камчатки". Артур кивнул, стер кровь с ладони и бросил влажную салфетку в корзину для бумаг, стоявшую под столом. Царапина не мокла, но начала саднить. Да, это важно, думал Артур, проходя по рядам и раздавая копии задания.
- Сегодня займемся повторением темы "Искусство". Пора подвести итог. В конце недели я дам тест по всей теме. И попрошу не опаздывать. Итак, кто желает поделиться интересным материалом?

Желающих высказаться нашлось много. Завязался оживленный спор. Время от времени Артур сам присоединялся к обсуждению, если чувствовал, что оно заходит в тупик. В рамках заданной темы обсуждение носило свободный характер, и студентам это нравилось. Всегда было о чем высказать свое мнение, не боясь, что преподаватель зарубит его на корню, как например бывало в школе с преподавателями литературы. Но, сколько бы мнений ни было, точку ставил сенсей, ненавязчиво предлагая расширить кругозор. Расширять же этот самый кругозор студентам помогало домашнее задание, вызывавшее бурю негодования. Крамм задавал много, объемно, и не всем студентам удавалось выполнить этот объем в том качестве, в котором требовалось. Поэтому в конце каждого семестра у кабинета преподавателя языков всегда толпилась куча народу, наперебой галдящая о количестве и качестве выполненных заданий.
Возмутились и сегодня.
- Сенсей, у нас еще столько семинаров...
- Через несколько лет вы позвоните мне откуда-нибудь из Лондона и скажете спасибо. А на сегодня всё. Не забудьте про тест. Да, передайте тем, кого сегодня не случилось лицезреть - я жду от них письменной работы на сегодняшнюю тему.

Вторая пара пролетела на удивление быстро. Складывая бумаги обратно в папку и стирая с доски, Артур улыбнулся в предвкушении: сейчас он пойдет в буфет и закажет чашку кофе с тирамису. Что-что, а этот вид сладостей был везде, чем и пользовался преподаватель иностранных языков.

>>> Буфет